Видеомост Москва – Нью-Дели на тему: "Журналистика в эпоху социальных сетей: что ждет профессию?".
Участники в Москве:
— профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, академический руководитель образовательной программы "Производство новостей в международной среде" Олег ДМИТРИЕВ;
— заместитель декана по международной деятельности кафедры массовых коммуникаций Российского университета дружбы народов Наталия ПОПЛАВСКАЯ;
— заведующая кафедрой филологии и журналистики Российского православного университета святого Иоанна Богослова Юлия ЖЕГЛОВА.
В Нью-Дели:
— декан Школы медиа Университета Sharda Риту СУД;
— директор университета JIMS Рави Кумар ДХАР;
— декан Школы журналистики и массовых коммуникаций университета KR Mangala Киран БАЛА.
Социальные сети и доступность Интернета изменили медиаландшафт современного мира. Пандемия также оказала влияние на профессию и в особенности на подготовку будущих журналистов – два года дистанционного обучения стали вызовом для университетов по всему миру.
Каким должен быть профессиональный журналист в условиях распространения "народной журналистики"? Может ли дистанционное обучение стать постоянной практикой для вузов? Какие новые технологии и форматы станут частью подготовки молодых журналистов?
Участники в Москве:
— профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, академический руководитель образовательной программы "Производство новостей в международной среде" Олег ДМИТРИЕВ;
— заместитель декана по международной деятельности кафедры массовых коммуникаций Российского университета дружбы народов Наталия ПОПЛАВСКАЯ;
— заведующая кафедрой филологии и журналистики Российского православного университета святого Иоанна Богослова Юлия ЖЕГЛОВА.
В Нью-Дели:
— декан Школы медиа Университета Sharda Риту СУД;
— директор университета JIMS Рави Кумар ДХАР;
— декан Школы журналистики и массовых коммуникаций университета KR Mangala Киран БАЛА.
Социальные сети и доступность Интернета изменили медиаландшафт современного мира. Пандемия также оказала влияние на профессию и в особенности на подготовку будущих журналистов – два года дистанционного обучения стали вызовом для университетов по всему миру.
Каким должен быть профессиональный журналист в условиях распространения "народной журналистики"? Может ли дистанционное обучение стать постоянной практикой для вузов? Какие новые технологии и форматы станут частью подготовки молодых журналистов?